鼓勵孩子主動去嘗試探索、讓孩子在操作過程中發現數學規律，這對孩子的思維能力培養是大有裨益的。智慧奇樂以顛覆傳統的學習方式，著眼于未來的切實考量為基礎，從培養幼兒良好的思維模式和提升幼兒自主學習能力入手，從“多角度思考推理”和“多方法思維演練”以及“多模式的編排設計”出發，把“數、量、空間、圖形、邏輯”五大學習領域，分成22個“多元領域”，采取案例式無文字、螺旋上升二重編排，循序漸進、由淺入深得規劃學習內容，從根本上解決孩子學數學難的問題。
幼兒園階段的孩子對圖形的注意力比文字的要高出許多，智慧奇樂契合孩子年齡段的學習特點，練習冊只運用簡單易懂的圖形來表達，激發孩子學習數學的興趣，在潛移默化中培養孩子發散性思維模式和靈活解決問題的能力，同時配以豐富的操作教具讓孩子在自主探索求知的過程中，逐步養成自主學習、獨立思考、積極實踐的良好學習習慣。
